Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Григорьева, О. О. - Структурно-смысловое моделирование курса "Общая и неорганическая химия" для студентов-технологов
Григорьева, О. О. - Структурно-смысловое моделирование курса "Общая и неорганическая химия" для студентов-технологов
Статья
Автор: Григорьева, О. О.
Alma Mater. Вестник высшей школы: Структурно-смысловое моделирование курса "Общая и неорганическая химия" для студентов-технологов
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Григорьева, О. О.
Alma Mater. Вестник высшей школы: Структурно-смысловое моделирование курса "Общая и неорганическая химия" для студентов-технологов
б.г.
ISBN отсутствует
Статья
Григорьева, О. О.
Структурно-смысловое моделирование курса "Общая и неорганическая химия" для студентов-технологов / О. О. Григорьева // Alma Mater. Вестник высшей школы.– 04-2011.– № 3.– C. 60-64.– Режим доступа : http://www.ebiblioteka.ru/browse/doc/24717920.
Данная статья отражает предпосылки, способствующие совершенствованию содержания общехимической подготовки студентов технологических вузов. Предлагается внедрение структурно-смысловой модели, а также инновационного лабораторного практикума в форме микрохимического эксперимента в содержание дисциплины "Общая и неорганическая химия". Практическая апробация данной методики дает положительные результаты в улучшении качества обучения общехимическим дисциплинам.
Григорьева, О. О.
Структурно-смысловое моделирование курса "Общая и неорганическая химия" для студентов-технологов / О. О. Григорьева // Alma Mater. Вестник высшей школы.– 04-2011.– № 3.– C. 60-64.– Режим доступа : http://www.ebiblioteka.ru/browse/doc/24717920.
Данная статья отражает предпосылки, способствующие совершенствованию содержания общехимической подготовки студентов технологических вузов. Предлагается внедрение структурно-смысловой модели, а также инновационного лабораторного практикума в форме микрохимического эксперимента в содержание дисциплины "Общая и неорганическая химия". Практическая апробация данной методики дает положительные результаты в улучшении качества обучения общехимическим дисциплинам.