Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Попова, Г. М. - Деятельность как основной инструмент формирования компетентностей
Попова, Г. М. - Деятельность как основной инструмент формирования компетентностей
Статья
Автор: Попова, Г. М.
Физика в школе: Деятельность как основной инструмент формирования компетентностей
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Попова, Г. М.
Физика в школе: Деятельность как основной инструмент формирования компетентностей
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Статья
Попова, Г. М.
Деятельность как основной инструмент формирования компетентностей / Г. М. Попова, Е. С. Рябова // Физика в школе.– 2013.– № 4.– С. 48-53.
Авторами статьи представлены и проанализированы материалы, касающиеся проблемы преподнесения учебного материала для учащихся различных психотипов, раскрыты понятия "освоение", "восприятие", "универсальные научные действия". Также приведены примеры лабораторных работ в виде моделирования, которые можно использовать на уроках физики в школе.
-- 1. Физика - Методика преподавания.
Попова, Г. М.
Деятельность как основной инструмент формирования компетентностей / Г. М. Попова, Е. С. Рябова // Физика в школе.– 2013.– № 4.– С. 48-53.
Авторами статьи представлены и проанализированы материалы, касающиеся проблемы преподнесения учебного материала для учащихся различных психотипов, раскрыты понятия "освоение", "восприятие", "универсальные научные действия". Также приведены примеры лабораторных работ в виде моделирования, которые можно использовать на уроках физики в школе.
-- 1. Физика - Методика преподавания.
