Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Мигаль, В. Н. - В сотрудничестве с семьёй
Мигаль, В. Н. - В сотрудничестве с семьёй
Статья
Автор: Мигаль, В. Н.
Физическая культура в школе: В сотрудничестве с семьёй
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Мигаль, В. Н.
Физическая культура в школе: В сотрудничестве с семьёй
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Статья
Мигаль, В. Н.
В сотрудничестве с семьёй / В. Н. Мигаль // Физическая культура в школе.– 2011.– № 7.– С. 43-44.
Взаимодействие семьи и школы — традиционная проблема педагогики. Если обучить ребёнка школа может и без помощи его родителей, то эффективно осуществить процесс воспитания без поддержки со стороны семьи крайне трудно. То же касается вопросов здоровья. Здесь нужно учитывать две особенности. Первая: здоровый образ жизни, которому учат школьника, дома может или находить каждодневную реализацию — и тогда закрепляться, наполняться практическим содержанием, или игнорироваться, оставаясь для школьника отвлечённой, балластной информацией. Вторая: здоровье своего ребёнка важно для любого родителя, и поэтому более вероятно, что организация сотрудничества школы и родителей на этой основе будет продуктивней. Отсюда задача — интегрировать родителей школьников в работу школы для совместной реализации планов превращения её в реальное здоровьесберегающее пространство.
-- 1. Физическое воспитание.
Мигаль, В. Н.
В сотрудничестве с семьёй / В. Н. Мигаль // Физическая культура в школе.– 2011.– № 7.– С. 43-44.
Взаимодействие семьи и школы — традиционная проблема педагогики. Если обучить ребёнка школа может и без помощи его родителей, то эффективно осуществить процесс воспитания без поддержки со стороны семьи крайне трудно. То же касается вопросов здоровья. Здесь нужно учитывать две особенности. Первая: здоровый образ жизни, которому учат школьника, дома может или находить каждодневную реализацию — и тогда закрепляться, наполняться практическим содержанием, или игнорироваться, оставаясь для школьника отвлечённой, балластной информацией. Вторая: здоровье своего ребёнка важно для любого родителя, и поэтому более вероятно, что организация сотрудничества школы и родителей на этой основе будет продуктивней. Отсюда задача — интегрировать родителей школьников в работу школы для совместной реализации планов превращения её в реальное здоровьесберегающее пространство.
-- 1. Физическое воспитание.
