Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Лернер, Г. И. - Применение синтезированных вопросов при учете и оценке знаний учащихся (из опыта обучения ботанике)
Лернер, Г. И. - Применение синтезированных вопросов при учете и оценке знаний учащихся (из опыта обучения ботанике)
Статья
Автор: Лернер, Г. И.
Биология в школе: Применение синтезированных вопросов при учете и оценке знаний учащихся (из опыта обучения ботанике)
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Лернер, Г. И.
Биология в школе: Применение синтезированных вопросов при учете и оценке знаний учащихся (из опыта обучения ботанике)
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Статья
Лернер, Г. И.
Применение синтезированных вопросов при учете и оценке знаний учащихся (из опыта обучения ботанике) / Г. И. Лернер // Биология в школе / гл. ред. В. И. Шубин. – 1974. – № 5. – С.20-23.
-- 1. Биология – Методика преподавания.
Лернер, Г. И.
Применение синтезированных вопросов при учете и оценке знаний учащихся (из опыта обучения ботанике) / Г. И. Лернер // Биология в школе / гл. ред. В. И. Шубин. – 1974. – № 5. – С.20-23.
-- 1. Биология – Методика преподавания.
Привязано к:
Доступно
1 из 1