Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Чернозуб, С. П. - Академическая самоорганизация студентов в контексте идеи "российской модели образования"
Чернозуб, С. П. - Академическая самоорганизация студентов в контексте идеи "российской модели образования"
Статья
Автор: Чернозуб, С. П.
Общественные науки и современность. ОНС: Академическая самоорганизация студентов в контексте идеи "российской модели образования"
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Чернозуб, С. П.
Общественные науки и современность. ОНС: Академическая самоорганизация студентов в контексте идеи "российской модели образования"
б.г.
ISBN отсутствует
Статья
Чернозуб, С. П.
Академическая самоорганизация студентов в контексте идеи "российской модели образования" / С. П. Чернозуб // Общественные науки и современность. ОНС : Российская академия наук / гл. ред. В. В. Согрин.– 2010.– N1.– C. 79-87.– Режим доступа : http://www.ebiblioteka.ru/browse/doc/21328500.
В данной статье на основе анализа исторических форм студенческой самоорганизации будет рассмотрен один из важнейших аспектов идеи возрождения российской модели образования - воздействие реалий современного общества и технических возможностей информационных технологий на эффективность форм вовлечения молодых людей в профессиональные научные занятия, сложившихся в золотой век российской науки.
-- 1. Педагогика.
Чернозуб, С. П.
Академическая самоорганизация студентов в контексте идеи "российской модели образования" / С. П. Чернозуб // Общественные науки и современность. ОНС : Российская академия наук / гл. ред. В. В. Согрин.– 2010.– N1.– C. 79-87.– Режим доступа : http://www.ebiblioteka.ru/browse/doc/21328500.
В данной статье на основе анализа исторических форм студенческой самоорганизации будет рассмотрен один из важнейших аспектов идеи возрождения российской модели образования - воздействие реалий современного общества и технических возможностей информационных технологий на эффективность форм вовлечения молодых людей в профессиональные научные занятия, сложившихся в золотой век российской науки.
-- 1. Педагогика.