Электронный каталог СКУНБ им. Лермонтова

Статья


Никитин, А. А.
Использование эпистемного подхода для сравнения базовых предметов в старших классах общеобразовательной школы / А. А. Никитин, О. А. Никитина // Педагогика. – 2010. – № 3. – C. 27-36. – Режим доступа : http://www.ebiblioteka.ru/browse/doc/21945388.

В предлагаемой работе рассматривается сопоставление и условное разбиение учебного материала на модули, эквивалентные по уровням трудозатрат, объемам информации и т.д., на примере дисциплин базового уровня, входящих в Федеральный базисный учебный план для X-XI классов, - с использованием эпистемного подхода. Соответствующие задачи лежат в рамках развития Болонского процесса. Предложенный подход применим как для высшей школы, так и для системы среднего образования.


-- 1. Образование.